A graça da vida

Pessoal: O link abaixo nos explica o termo República das Bananas. Vale a pena ler e comentar.... http://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_das_Bananas http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerras_das_Bananas

Maurício de Nassau , funcionário da Companhia das Índias Ocidentais, veio para o Brasil em 1637 e governou o Brasil holandês até 1644. Promoveu reformas administrativas e desenvolvimento econômico. Remodelou a cidade de Recife com várias melhorias e, durante seu governo, houve tolerância religiosa. Trouxe artistas e cientistas. Mais informações você encontra no portal positivo! Pesquise e fique bem informado!

O link abaixo contém um mapa muito útil para compreendermos os países que colonizaram a Africa e um texto que descreve de modo objetivo este processo. Boa leitura: http://revistaescola.abril.com.br/historia/fundamentos/historia-colonizadores-africa-450594.shtml

Vocês já ouviram falar sobre o Tio Sam, certo?! O link abaixo nos conta um pouco da história deste personagem... Vale a pena ler!!! http://www.brasilescola.com/geografia/tio-sam.htm

Abaixo vocês encontram um breve resumo das unidades estudadas por nós e que são o conteúdo da nossa primeira avaliação neste bimestre. O texto abaixo ajudará bastante nos seus estudos, mas não significa que não seja necessário estudar todo o conteúdo da U.T. 9 e a U.T. 10 que estão na sua apostila. Bons Estudos! - O processo de expansão territorial estadunidense, conhecido como "marcha para o oeste" e o impacto negativo em relação à população indígena. - A Guerra Civil ou Guerra de Secessão: estados do sul (Partido Democrata), contra os estados do norte (Partido Republicano). Este conflito entre norte e sul foi motivado basicamente por questões econômicas, principalmente a abolição ou não dos escravos. - A abolição dos escravos era defendida pelo norte, pois os nortistas almejavam novos consumidores para seus produtos industrializados. Com os escravos livres e recebendo salários eles alcançariam este objetivo. Já os sulistas eram contra a abolição dos escravos, poi

Este texto informativo foi entregue para vocês na primeira semana depois das férias. Ele deve estar colado no caderno de História. Caso alguém tenha perdido, vou disponibilizá-lo abaixo. Este texto faz parte do conteúdo de nossa primeira avaliação: * Como acontece a escolha dos locais que sediam as Olimpíadas: Um comitê seleciona o local onde irão ocorrer as Olimpíadas. Os países devem se inscrever com antecedência para participar da seleção. * Quem pode participar e como: Atletas do mundo inteiro, tanto do sexo masculino, quanto do feminino. * Algumas modalidades esportivas que fazem parte das olimpíadas na atualidade: Natação, corrida, salto a distância, lançamento de dardo, corrida com barreira, entre tantas outras. * Qual objetivo das Olimpíadas: É a reunião, o encontro para a competição entre diferentes países. * Símbolos usados durante os jogos, que representam os participantes ou os jogos e o que eles significam: Um dos principais símbolos das Olimpíadas modernas é a bandei

Abaixo vocês encontram um breve resumo das unidades estudadas por nós e que são o conteúdo da nossa primeira avaliação neste bimestre. O texto abaixo ajudará bastante nos seus estudos, mas não significa que não seja necessário estudar todo o conteúdo da U.T. 9 e a U.T. 10 que estão na sua apostila, além do seu caderno . Bons Estudos! - A Grécia Antiga foi o berço das Olimpíadas. Embora ainda existam algumas semelhanças, muitas diferenças existem entre as Olimpíadas praticadas na antiguidade e a que realizamos atualmente.  (ver texto complementar no caderno). - Formas de Governo existentes na Grécia Antiga: OLIGARQUIA: Governo de poucos, ou seja, a aristocracia formada pelos proprietários de terras controlava o governo. DEMOCRACIA: Governo do povo, onde o governante é eleito por meio do voto do cidadão. TIRANIA: Governo de uma única pessoa, opressor, exercido pela força. - Atualmente, a forma de governo existente no Brasil é a democracia. Todo cidadão tem direito de participar

Abaixo vocês encontraram um breve resumo das unidades estudadas por nós e que são o conteúdo da nossa primeira avaliação neste bimestre. O texto abaixo ajudará bastante nos seus estudos, mas não significa que não seja necessário estudar todo o conteúdo da U.T. 10 e a U.T. 11 que estão na sua apostila, além do seu caderno . Bons Estudos! -  O conhecimento que temos a respeito das civilizações pré-hispânicas é resultado principalmente das impressões e registros dos europeus. Pouco restou de documentos e fontes que nos permitam compreender melhor esses povos, e essa é uma das maiores dificuldades encontradas para estudá-los. - Os povos ameríndios eram muito ligados à religião. Eles acreditavam inclusive que um dia seu deus retornaria com paz e prosperidade. Essa crença religiosa contribuiu para com a conquista dos espanhóis, já que os nativos confundiram-nos com a salvação divina. - Diversos fatores contribuíram para a vitória dos europeus sob os povos que habitavam a América: as doenças

Para saciar a curiosidade da turminha,  segue abaixo um link sobre a história da Austrália: http://www.infoescola.com/australia/historia-da-australia/ http://pt.wikipedia.org/wiki/História_da_Austrália Exercitem a curiosidade, ela sempre contribui para aprendermos coisas novas e interessantes!!!

Relembrando as tarefas para amanhã, 31/08/10: - 7ª Série: Página 12, atividade 06: pode ser postado no blog ou feito no caderno. - 6ª Série A e B: Página 11, atividade 11: pode ser postado no blog ou feito no caderno. - 5ª Série: Pesquisa de conceitos (palavras anotadas no caderno!): pode ser postado no blog ou feito no caderno. Até amanhã!!  Bons Estudos!!!

Atenção turminha: Escolha uma das 4 palavras abaixo e procure o significado em dicionários ou em outra ferramenta de pesquisa. Compartilhe o resultado de sua pesquisa na forma de comentário ou anote em seu caderno. Boa pesquisa! - ARISTOCRATA: - OLIGARQUIA: - TIRANIA: - DEMOCRACIA:

Segue abaixo alguns links que contribuirão com a pesquisa, necessária para que vocês possam responder as questões da página 9. Bom trabalho! http://www.estadao.com.br/especiais/o-sistema-eleitoral-norte-americano,27687.htm http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=15556 http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL239363-5602,00-ENTENDA+COMO+E+A+ELEICAO+NOS+EUA.html http://quiosque.aeiou.pt/gen.pl?p=stories&op=view&fokey=ae.stories/8286 http://noticias.terra.com.br/mundo/interna/0,,OI257463-EI1826,00.html Aproveitem este espaço para postar o resultado da pesquisa sobre o racismo dos estadunidenses. O prazo é até a próxima segunda-feira, 30/08. Até mais!!!

Após séculos de domínio, os herdeiros dos habitantes nativos da região conseguiram ter o direito de participar das decisões políticas, escolhendo um dos seus para o cargo de presidente da Bolívia. Na posse, ao quebrar o protocolo, Evo Morales demonstrou que, apesar da duplicação das instituições, práticas e crenças européias, houve resistência; e a cultura nativa, mesmo adaptada, permanece viva . O link abaixo fornece mais informações sobre a posse do boliviano Evo Morales, em janeiro de 2006: http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u91825.shtml http://noticias.terra.com.br/mundo/interna/0,,OI844923-EI294,00.htm l

Curtam o fim de semana, mas fiquem ligados nas tarefas: - 6ª Série A: Página 7, Atividade 6 (para próxima terça-feira). - 6ª Série B: Página 4, Atividade 3 (para próxima terça-feira). - 7ª Série: Página 6, letras B e C (para próxima terça-feira). Bons Estudos!!!!

Para esclarecer a curiosidade da turminha, este desenho animado apresenta bem o que são as "bigas", que aparecem nos textos que estamos estudando sobre "Grécia Antiga". Confiram:

Para descontrair, uma piadinha recheada de exageros sobre nosso assunto atual "Estados Unidos":

Para ilustrar nosso assunto "América (re)descoberta" na 6ª Série, abaixo vocês encontram um link de um desenho animado. Divirtam-se:

A tecnologia tem crescido tão rapidamente que já é presença constante no nosso cotidiano. A cada dia, novos equipamentos surgem no mercado e rapidamente se tornam itens de primeira necessidade em nome do conforto e da rapidez. Uma das áreas que mais tem avançado e se difundido em praticamente todas as classes sociais, é a informática. Ela está presente no ambiente doméstico, no trabalho, nas instituições de ensino, pois tornou-se uma ferramenta tanto utilizada quanto o livro foi a alguns poucos anos atrás. E, juntamente com esse desenvolvimento, cresce a preocupação de pais e professores com a   linguagem   que os jovens utilizam na   internet . Essa linguagem tem até um nome: o internetês. Escrever bem não é uma tarefa fácil, porém, escrever de maneira correta, no que diz respeito à ortografia, é essencial. Um texto bem escrito se torna convidativo ao leitor, ao passo que um escrito de qualquer maneira, repleto de incoerências e erros de ortografia se torna um martírio para o leit

U.T. 9 - Estados Unidos U.T. 10 - Imperialismo e guerra U.T. 11 - República Federativa do Brasil Bons Estudos!!!

U.T. 10 - América (re)descoberta U.T. 11 - Brasil indígena U.T. 12 - Administração no Brasil colonial U.T. 13 - Cotidiano no Brasil colônia Bons Estudos!!!

U.T. 9 - Grécia Antiga U.T. 10 - Uma sociedade dividida U.T. 11 - Desenvolvimento cultural na Grécia Antiga U.T. 12 - Roma Antiga                                                         Bons Estudos!!!